全球紡織采購供應鏈色彩解決方案商——天友利，近幾年來(lái)，越來(lái)越多的頂尖零售商和服裝品牌廠(chǎng)家選擇天友利作為自己的優(yōu)選或共選色彩技術(shù)提供商。產(chǎn)品涉及行業(yè)：塑料、 涂料、 紡織、 汽車(chē)、 化妝品、 數碼影像、 印前 、印刷、 油墨、 色覺(jué)測試、 包裝等。
一、教學(xué)目的
　　（一）指導學(xué)生認識放大鏡是由哪幾部分組成的及各種各樣的放大鏡。學(xué)習怎樣使用放大鏡。
　　（二）指導學(xué)生認識放大鏡具有會(huì )聚光線(xiàn)、放大物體的作用。
　　（三）培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗能力。　　
二、教學(xué)重點(diǎn)
　　指導學(xué)生認識放大鏡具有會(huì )聚光線(xiàn)和放大物體的作用。　　
三、教學(xué)難點(diǎn)
　　放大鏡為什么能有會(huì )聚光線(xiàn)和放大物體的作用。　　
四、課前準備
　　（一）每個(gè)實(shí)驗組準備1～2個(gè)放大鏡。（可以讓學(xué)生自己準備）
　　（二）教師課前準備幾個(gè)不同形狀、不同倍數的放大鏡。　　
五、課時(shí)安排：1課時(shí)　　
六、教學(xué)過(guò)程
　　（一）導入新課
　　同學(xué)們，老師手里拿著(zhù)兩塊鏡片（一塊是平玻璃片，一塊是放大鏡片）。請你們觀(guān)察一下，這兩塊鏡片有什么相同的地方？有什么不同的地方？（叫幾名學(xué)生到前面仔細觀(guān)察，用食指和拇指摸摸鏡片）。
　　（相同點(diǎn)：①都是玻璃做的。②兩塊鏡片都透明。
　　不同點(diǎn)：一塊鏡片薄厚一樣，一塊鏡片是中間厚，邊緣薄。）你們說(shuō)對了，這種中間厚，邊緣薄的鏡片就叫做凸透鏡，就是同學(xué)們熟悉的放大鏡。今天我們就學(xué)習有關(guān)放大鏡的知識。（板書(shū)課題）
　　（二）學(xué)習新課
　　1.指導學(xué)生認識放大鏡
　　（1）提問(wèn)：同學(xué)們，你們看這個(gè)放大鏡是由哪幾個(gè)部分組成的？
　　（2）講解：這個(gè)放大鏡是由三部分組成的。這部分叫鏡框，鏡框中間叫鏡片。這部分叫鏡柄。我們拿放大鏡時(shí)，要拿鏡柄這部分。不要用手摸拿鏡片。
　　2.指導學(xué)生了解放大鏡的作用
　　（1）講解實(shí)驗方法：下面我們做一個(gè)實(shí)驗，在陽(yáng)光下做。先在地上放一張白紙，紙上放一根火柴。把火柴直接放在陽(yáng)光下，不用放大鏡會(huì )聚光線(xiàn)，這樣無(wú)論放多長(cháng)時(shí)間，火柴也不會(huì )燃燒起來(lái)。然后我們再拿著(zhù)放大鏡，使鏡面和陽(yáng)光照射的方向垂直，上下移動(dòng)放大鏡，使照在紙上的亮點(diǎn)最小，并落在火柴頭上，過(guò)一會(huì )兒火柴就會(huì )燃燒起來(lái)。
　　（2）討論：同學(xué)們，想一想，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，你認為放大鏡有什么作用？
　　（3）小結：光線(xiàn)是直線(xiàn)傳播的。當光線(xiàn)投射在放大鏡上經(jīng)過(guò)鏡片折射后，光線(xiàn)會(huì )聚在一點(diǎn)上，這一點(diǎn)集中了太陽(yáng)的光和熱，所以火柴頭很快就能被點(diǎn)燃。這說(shuō)明放大鏡有會(huì )聚光線(xiàn)的作用。
　　（4）實(shí)驗：下面我們再做一個(gè)實(shí)驗。用放大鏡看書(shū)上的字，看鉛筆盒、看衣服等物體，這些物體有什么變化？（比原物體大了。）
　　（5）討論：通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，你認為放大鏡有什么作用？
　　（6）觀(guān)察：教師用放大倍數不同的放大鏡讓學(xué)生觀(guān)察物體，看一看哪個(gè)放大鏡放大的倍數大？哪個(gè)放大鏡放大的倍數小？讓學(xué)生用手摸摸鏡片，有什么感覺(jué)？（薄厚不一樣。）
　　（7）小結：放大鏡有放大物體的作用。鏡片凸度越大的放大鏡，放大物體的倍數越大。
　　3.指導學(xué)生使用放大鏡觀(guān)察物體。
　　（1）講解使用放大鏡的方法：
　　①要拿放大鏡鏡柄部分；
　　②用放大鏡放大物體時(shí)，不要動(dòng)物體，要上下移動(dòng)放大鏡，調整焦距，直到清晰。
　　③不要用手摸鏡片，不然手上的油污弄到鏡片上會(huì )影響放大、聚光效果。也容易磨損鏡片。
　　④放大鏡要輕拿輕放，用完后放在盒中。
　　（2）游戲，用放大鏡觀(guān)察物體。
　　①各組進(jìn)行觀(guān)察物體的活動(dòng)。
　　各組學(xué)生輪流用放大鏡觀(guān)察物體。如觀(guān)察頭發(fā)、衣服、手指、字、文具、插圖等。觀(guān)察后，請同學(xué)們形容一下你用放大鏡觀(guān)察后的物體是什么樣的？物體有什么變化？
　　②匯報觀(guān)察結果
　　4.指導學(xué)生認識各種各樣的放大鏡。
　　（1）講述：放大鏡的種類(lèi)很多，人們?yōu)榱耸褂梅奖恪?shí)用，便于攜帶，又美觀(guān)，設計出多種多樣的放大鏡。
　　（2）指導學(xué)生看書(shū)上的插圖和老師課前準備的教具。
　　5.指導學(xué)生自制放大鏡。
　　（1）講解制作方法：
　　每組學(xué)生用一個(gè)燒杯或水杯，里面放入清水。把這個(gè)盛水的杯子放在書(shū)的前面，調整距離，視線(xiàn)透過(guò)水杯，看書(shū)上的字，看看有什么效果。
　　（2）學(xué)生制作活動(dòng)。
　　（3）小結：學(xué)生制作放大鏡的情況。
　　（三）鞏固新課
　　1.簡(jiǎn)單概括本課教學(xué)內容。
　　2.提問(wèn)：放大鏡有什么作用？
　　3.討論：你還知道周?chē)男┑胤嚼梅糯箸R做事情？
　　（四）布置作業(yè)
　　用放大鏡觀(guān)察花、蝴蝶、小金魚(yú)等，你發(fā)現了什么秘密？　　
板書(shū)設計
放大鏡
　　一、放大鏡的組成
　　二、放大鏡的作用
　　1.會(huì )聚光線(xiàn) 2.放大物體
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